Jablíčkování aneb kolik zázraků se skrývá v obyčejném jablku? 🍎
Podzim přímo vybízí k nejrůznějším projektům a aktivitám. Letos jsme se na 1. stupni naší základní školy rozhodli vydat trochu jinou cestou. Chtěli jsme dětem nabídnout něco nového, podzimního a zároveň tak trochu obyčejně neobyčejného. A tak se hlavní hvězdou celého týdne stalo – jablko!
Možná se na první pohled zdá, že na obyčejném jablku není nic zvláštního. Stačilo se na něj podívat z různých úhlů a rázem se z něj stalo téma, které nás provázelo napříč všemi vyučovacími předměty.
Společně jsme vytvořili kuchařku oblíbených jablečných receptů. Děti recepty pečlivě přepisovaly, doplňovaly obrázky a práce je opravdu bavila. Kuchařka tak postupně získávala nejen chutný obsah, ale také osobité kouzlo.
Ani matematika nezůstala pozadu. Počítali jsme, kolik kilogramů jablek bychom mohli sklidit, kdybychom měli vlastní sad plný jabloní. V českém jazyce jsme jablíčko prohnali všemi sedmi pády, určovali druhy vět a pustili se také do pětilístku, významu slov a hledání synonym. A právě tady se ukázalo, že čeština umí pořádně potrápit! Zatímco někdo přišel se slovem „jabko“, jiný vytáhl rovnou „padavku“. O nápady tedy nebyla nouze a zajímavé bylo i vymýšlení vět, ve kterých se jednotlivá slova měla zabydlet. Jablko tak dostalo pořádnou jazykovou lekci – a děti s ním!
V prvouce jsme se pustili do objevování jednotlivých částí jablka a jeho životního cyklu. A protože obyčejný obrázek by byl příliš jednoduchý, děti skládaly celý cyklus do papírové harmoniky. Stačilo mít trochu šikovnosti a správně poskládaný příběh. Po roztažení se před námi rozvinul celý jablečný život – od květu přes plod až k dalšímu začátku. Taková malá přírodovědná skládačka, která se vejde do dlaně!
Při skupinové práci jsme soutěžili, kdo vymyslí nejvíce slov spojených s podzimem a jablíčky. Nápadů bylo spoustu a děti si při tom procvičily nejen slovní zásobu, ale také spolupráci a rychlé přemýšlení.
A protože každé pořádné jablíčkování si zaslouží i sladkou tečku, pustili jsme se také do pečení štrúdlů. Každý si připravil a upekl svůj vlastní, a co je nejdůležitější – na konci si ho také s chutí snědl! Tady už nebylo potřeba hledat synonyma, určovat pády ani počítat kilogramy jablek. Stačilo přiložit ruku k dílu, trochu trpělivosti a pak už jen mlsně čekat na výsledek. A ten stál za to! 😋
Tvořivost dostala prostor v dalších hodinách. V pracovních činnostech jsme se pustili do výroby prostorových 3D jablíček z papíru. A že to byla pořádná výzva! Ukázalo se, že vyrobit jablko z papíru může být mnohem složitější než ho jednoduše sníst. Při výtvarné výchově pak vznikla neodolatelná jablka z klovatiny, která nyní zdobí naši školní chodbu. Jsou tak lákavá, že by se do nich člověk s chutí zakousl!
Vrcholem celého týdne byla tematická stezka věnovaná stromům. Děti ve skupinách odpovídaly na otázky a ze správných odpovědí postupně rozluštily tajenku. Nechybělo přemýšlení, spolupráce ani radost z úspěšného vyřešení úkolů.
A co nám Jablíčkování ukázalo? Že učení nemusí být jen o sezení v lavicích a plnění úkolů z učebnic. Může být hravé, tvořivé, plné objevování a společných zážitků. Především jsme si ale připomněli, že i obyčejné jablko dokáže opravdové zázraky.
A jestli se teď na jablka budeme dívat trochu jinak? Rozhodně! Protože po takovém týdnu už víme, že jablko není jen svačina do aktovky. 🍎
Doubková Hana
